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Wissenschaftliche Texte kreativ lesen: Kreative Methoden für das Lernen an Hochschulen und Universi

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Werder, Lutz von: Wissenschaftliche Texte kreativ Lesen: kreative Methoden für das Lernen an Hochschulen und Universitäten. Schibri-Verlag, Berlin, 1994. Werder, Lutz von: Rhetorik des wissenschaftlichen Redens und Schreibens. Schibri-Verlag, Berlin, 1995. The Writing Center - University of North Carolina (englisch)

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Beim für das Lernen unabdingbaren anschließenden Exzerpieren werden längere Textpassagen mit eigenen Worten zusammengefaßt oder auszugsweise wörtlich übernommen. Werden Texte unter einer bestimmten Fragestellung exzerpiert, muß die gedankliche Struktur und der Argumentationszusammenhang des Ausgangstextes erhalten bleiben.

Arbeitshilfe für das sozial- und geisteswissenschaftliche Studium. Frankfurt am Main 1994. Werder , Lutz von (): Wissenschaftliche Texte kreativ lesen. Kreative Methoden für das Lernen an Hochschulen und Universitäten. Berlin 1994. Werder , Lutz von (): Wissenschaftliches Lesen und Schreiben. Ein multimediales Lernprogramm. Berlin 2000.

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In: Lust und Last des wissenschaftlichen Schreibens : Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer geben Studierenden Tips / Wolf-Dieter Narr, Joachim Stary (Hrsg.). Frankfurt/Main: Suhrkamp, 1999 v. Werder 1994 Werder, Lutz von: Wissenschaftliche Texte kreativ lesen : kreative Methoden für das Lernen an Hochschulen und Universitäten.

Die Schüler und Studenten der Industriestaaten müssen im Lernen mehr Kreativität entwickeln. Methoden des Selberlernens werden zu Schlüsselqualifikationen für Allgemeinbildung, Ausbildung und Beruf. Brainwriting stellt diese Methoden, die in den USA entwickelt wurden, auf wissenschaftlicher Grundlage dar.

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